Кадровий склад закладу дошкільної освіти

Стаття 26 Закону України Про освіту. Керівник закладу освіти

Детальніше: https://urst.com.ua/pro_osvitu/st-26

1. Керівник закладу освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти.

Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність керівника закладу освіти визначаються законом та установчими документами закладу освіти.

Керівник є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу освіти.

2. Керівник закладу освіти призначається засновником у порядку, визначеному законами та установчими документами, з числа претендентів, які вільно володіють державною мовою і мають вищу освіту.

Додаткові кваліфікаційні вимоги до керівника та порядок його обрання (призначення) визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти.

3. Керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень.

організовує діяльність закладу освіти;

вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти;

призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;

забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;

забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти;

сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу освіти;

сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), у тому числі:

з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;

розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;

забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування);

повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;

здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу освіти.

Ст 26 ЗУ Про освіту зі змінами 2023 рік №2145-VIII від 05.09.2017, редакція від 21.11.2021

Детальніше: https://urst.com.ua/pro_osvitu/st-26

Стаття 34 Закону України Про освіту. Кваліфікації

Детальніше: https://urst.com.ua/pro_osvitu/st-34

1. Кваліфікації за обсягом класифікуються на повні та часткові, за змістом - на освітні та професійні.

2. Кваліфікація вважається повною в разі здобуття особою повного переліку компетентностей відповідного рівня Національної рамки кваліфікацій, що визначені відповідним стандартом.

3. Кваліфікація вважається частковою в разі здобуття особою частини компетентностей відповідного рівня Національної рамки кваліфікацій, що визначені відповідним стандартом.

4. У цьому Законі, якщо не зазначено інше, під терміном "кваліфікація" розуміється повна кваліфікація.

5. Освітня кваліфікація - це визнана закладом освіти чи іншим уповноваженим суб’єктом освітньої діяльності та засвідчена відповідним документом про освіту сукупність встановлених стандартом освіти та здобутих особою результатів навчання (компетентностей).

6. Професійна кваліфікація - це визнана кваліфікаційним центром, суб’єктом освітньої діяльності, іншим уповноваженим суб’єктом та засвідчена відповідним документом стандартизована сукупність здобутих особою компетентностей (результатів навчання), що дозволяють виконувати певний вид роботи або здійснювати професійну діяльність.

7. Результати навчання та компетентності, необхідні для присудження освітніх та/або присвоєння професійних кваліфікацій, можуть досягатися та здобуватися у системі формальної, неформальної чи інформальної освіти.

8. Освітні кваліфікації присуджуються, визнаються і підтверджуються закладами освіти чи іншими суб’єктами освітньої діяльності.

Професійні кваліфікації присвоюються, визнаються і підтверджуються суб’єктами, уповноваженими на це законодавством, зокрема суб’єктами освітньої діяльності.

9. Кваліфікаційні центри - це суб’єкти, уповноважені на оцінювання і визнання результатів навчання осіб (зокрема, здобутих шляхом неформальної чи інформальної освіти), присвоєння та/або підтвердження відповідних професійних кваліфікацій.

10. Процедури присудження (присвоєння), підтвердження кваліфікацій, а також порядок утворення та діяльності і правовий статус суб’єктів, що здійснюють діяльність з оцінювання і визнання освітніх та/або професійних кваліфікацій, визначаються спеціальними законами та іншими нормативно-правовими актами.

Ст 34 ЗУ Про освіту зі змінами 2023 рік №2145-VIII від 05.09.2017, редакція від 21.11.2021

Детальніше: https://urst.com.ua/pro_osvitu/st-34

Відомості про якісий склад педагогічних працівників на 2023/2024 н.р.

РОЗПОДІЛ

педагогічного навантаження працівників КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК) КОМБІНОВАНОГО ТИПУ № 10 «ДЮЙМОВОЧКА» НОВОМОСКОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на 2023/2024 навчальний рік

Посада	Всього годин	Прізвище, ім’я, по батькові	Рік народження	Освіта, що закінчив, спеціальність, рік закінчення, № диплома	Педагогіч-ний стаж	Категорія	Педагогічне звання	Наванта-ження	Домашня адреса	Підпис працівника
В.о. директора	40	Яковлева Галина Володимирівна	1956р.	Повна вища, Комі державний педагогічний інститут, 1978 р. Вчитель фізики і математики, В-1 № 506924	41,11	15 т. р.		1,0
Практичний психолог	20	Дударєва Олена Вікторівна	1984р.	Повна вища, Слов’янський державний пед. університет, 2007р. Практичний психолог НК № 32889528	16,0	Спеціаліст вищої категорії		1,0
Вчитель-дефектолог	20	Касьяненко Олена Дмитрівна	1972р.	Повна вища, Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2012р. Вчитель загальноосвітньої спеціальної школи для дітей з вадами інтелектуального розвитку, слуху, зору та мови, корекційний педагог, 12 ДСК № 254110	30,6	Спеціаліст вищої категорії	Учитель-методист	1,0
Вчитель-логопед	20	Єфіменко Ольга Миколаївна	1984р.	Повна вища, Полтавський педагогічний університет, 2009р, ТА № 35186106. Київський національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, 2009р. КВ № 37425469 "Дефектологія", викладач корекційної педагогіки та спеціальної психології	15,0	Спеціаліст вищої категорії	Учитель-методист	1,0
Вчитель -логопед	20	Цапенко Світлана Анатоліївна	1982р.	Повна вища, Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренко, 2018р. Спеціальна освіта (логопедія, спеціальна психологія), логопед, вчитель-логопед, викладач спеціальної педагогіки, спеціальний психолог дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів. М18 № 155554	17,11	Спеціаліст І категорії		1,0
Асистент вихователя	36	Кадевич Олена Юріївна	1963р.	Повна вища, Бердянський державний педагогічний університет, 2011р., «Дошкільне виховання». Організатор дошкільної освіти, вихователь дітей дошкільного віку, практичний психолог в закладах освіти, АР № 41613122	10,0	Спеціаліст 11 т. р.		1,0
Музичний керівник
Інструктор з фізичного виховання	30	Сівакова Катерина Сергіївна	1992р.	Повна вища, КЗВО ДАНО Дніпропетровської обласної ради, ступінь вищої освіти МАГІСТР, Управління та освіта, спеціальність Менеджмент, 2022 р., М22 № 096723 Криворізький державний педагогічний університет, організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку, 2017р., С17 № 102656 Дніпропетровський педагогічний коледж Дніпропетровського національного університету ім. О. Гончара. Вчитель з дошкільного виховання, організатор фізичного виховання в дошкільних закладах, 2013р., НР № 45686916	9,5	Спеціаліст ІІ категорії		1,0
Вихователь логопедичної групи	25	Афоніна Ірина Валеріївна	1970р.	Повна вища, Мелітопольський державний педагогічний університет, 2009р. «Дошкільне виховання. Практична психологія» вихователь дітей дошкільного віку, практичний психолог в закладах освіти, АР № 37281750	17,11	Спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Вихователь логопедичної групи	25	В'язанкіна Наталія Євгенівна	1972р.	Повна вища, Бердянський державний пед. університет, 2007р. Вихователь дошкільного закладу, практичний психолог АР № 32375569	32,2	Спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Вихователь групи для дітей із затримкою психічного розвитку	25	Сербіна Юлія Олександрівна	1972р.	Повна вища, Бердянський державний педагогічний інститут, 1997р. Викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь. ВЕ № 007328.	32,1	Спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Вихователь групи для дітей із затримкою психічного розвитку	25	Штепуляк Ольга Георгіївна	1963р.	Повна вища, Московський педагогічний університет, 1996р. Вихователь та психолог консультант. ЕВ № 728224	29,5	Спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Вихователь інклюзивної групи	25	Никонорова Тетяна Анатоліївна	1961р.	Неповна вища. Дніпропетровське пед. училище, 1980р. Вихователь дошкільного закладу, ВТ-1 № 324000	32,10	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь інклюзивної групи	25	Василенко Алла Володимирівна	1963р.	Неповна вища. Уманське педагогічне училище ім. Т.Г. Шевченко, 1982р. Вихователь дитячого садка, ДТ № 511228	34,6	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь інклюзивної групи	25	Яковлева Галина Володимирівна	1956р.	Повна вища, Комі державний педагогічний інститут, 1978 р. Вчитель фізики і математики, В-1 № 506924	41,11	Спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Вихователь інклюзивної групи	25	Міщенко Людмила Олексіївна	1968р.	Неповна вища. Дніпропетровське педагогічне училище, 1987р. Вихователь дошкільного закладу, АТ № 868340	21,10	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Муляр Алла Миколаївна	1962р.	Повна вища, Бердянський педагогічний університет, 1996р. Викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь, ЛД № 004269	26,2	Спеціаліст І категорії		1,0
Вихователь групи продовженого дня	30	Бодя Світлана Анатоліївна	1966р.	Неповна вища. Дніпропетровське пед. училище, 1985р. Вихователь дошкільного закладу, ДТ № 680484	38,1	10 т. р.		1,0
Вихователь групи продовженого дня	30	Точиліна Алла Костянтинівна	1960р.	Повна вища, Дніпропетровський державний університет ім. Олеся Гончара, 1985р. Фізик-викладач КВ № 678077	22,9	Спеціаліст І категорії		1,0
Вихователь	30	Халікова Ніна Гаврилівна	1960р.	Повна вища, Нижнє-Тагільський педагогічний інститут, 1982р. Вчитель фізики і математики, ЗВ № 387983	40,3	Спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Гуртова Олександра Василівна	1976р.	Базова вища, Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2021р. Дошкільна освіта, бакалавр, вихователь дітей раннього та дошкільного віку, В21№099265	27,10	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Кравченко Лариса Віталіївна	1965р.	Базова вища, Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2021р. Дошкільна освіта, бакалавр, вихователь дітей раннього та дошкільного віку, В21№099269	28,2	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Носуля Людмила Григорівна	1971р.	Неповна вища. Жовтоводське педагогічне училище, 1990р. Вихователь дошкільного закладу, ЛТ № 871532	33,1	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Салагуб Наталія Григорівна	1990р.	Базова вища, Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара, 2011р., «Філологія (українська мова та література)», бакалавр з філології (української мови та літератури), НР № 41241700	12,11	11 т. р.		1,0
Вихователь	30	Коряченко Ганна Вікторівна	1983р.	Навчається: Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, психолого-педагогічний факультет, спеціальна освіта (логопедія), ІІІ курс	1,8	10 т. р.		1,0

Вакансія	Всього годин	Посада	Кількість ставок
	40,0	Директор	1,0
	36,0	Вихователь-методист	1,0
	115,8	Вихователь	3,86
	17,0	Вихователь інклюзивної групи	0,68
	36,0	Асистент вихователя	1,0
	42,0	Керівник музичний	1,75
	6,75	Керівник гуртка	0,375

Відомості про якісий склад педагогічних працівників на 2022/2023 н.р.

Характеристика педагогічних кадрів

по КОМУНАЛЬНОМУ ЗАКЛАДУ «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК)

КОМБІНОВАНОГО ТИПУ № 10 «ДЮЙМОВОЧКА» НОВОМОСКОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

2022/2023 навчальний рік

Загальна

чисельність працівників

З них

жінок

Із загальної чисельності працівників мають освітньо-кваліфікаційний рівень (освіта) спеціаліста (закінчена вища)

Молодшого спеціаліста

(середня спеціальна)

середня

загальна освіта

кількість

пенсіонерів

кількість

вакантних посад

Із загальної чисельності педагогічних працівників мають стаж педагогічної роботи

спеціаліст

вищої категорії

спеціаліст

І категорії

спеціаліст

ІІ категорії

спеціаліст

всього

педагогічну

до 3-х років

від 3-х до 10 років

від 10 до 20 років

більше

20 років

6,945

В.о. директора КЗ ЗДО № 10 «Дюймовочка» Галина ЯКОВЛЕВА

Характеристика педагогічних кадрів

по КОМУНАЛЬНОМУ ЗАКЛАДУ «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК) КОМБІНОВАНОГО ТИПУ № 10 «ДЮЙМОВОЧКА» НОВОМОСКОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

2022/2023 навчальний рік

З вищою освітою

Незакінчена вища освіта

Середня спеціальна освіта

Вища кваліфікаційна категорія

І кваліфікаційна категорія

ІІ кваліфікаційна категорія

Спеціаліст

Без категорії

«Учитель-методист»

«Вихователь – методист»

«Старший вихователь»

«Старший учитель»

Пенсіонери

Стаж

роботи

Прийняті до 1996 року без педагогічної освіти

Прийняті після 1996 року

Потреба в заочному навчанні

Дирек-тор

ЗДО

Стаж

керівної

роботи

Вакансії

Вибуло всього

За вислугою років

За віком

Інші причини

до 3-х років

з 3-х до 10 років

з 10 до 20 років

понад 20 років

без педагогічної освіти

Вища освіта

Середня спеціальна освіта

до 3-х років

з 3-х до 10 років

понад 10 років

6,945

В.о. директора КЗ ЗДО № 10 «Дюймовочка» Галина ЯКОВЛЕВА

РОЗПОДІЛ

на 2022/2023 навчальний рік

Посада	Всього годин	Прізвище, ім’я, по батькові	Рік народження	Освіта, що закінчив, спеціальність, рік закінчення, № диплома	Педагогіч-ний стаж	Категорія	Пед. звання	Наванта-ження
В.о. директора	40	Яковлева Галина Володимирівна	1956р.	Повна вища, Комі державний пед. інститут, 1978р. Вчитель фізики і математики, В-1 № 506924	40,11	15 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Практичний психолог	20	Дударєва Олена Вікторівна	1984р.	Повна вища, Слов’янський державний пед. університет, 2007р. Практичний психолог НК № 32889528	15,0	спеціаліст вищої категорії		1,0
Вчитель-дефектолог	20	Касьяненко Олена Дмитрівна	1972р.	Повна вища, Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2012р. Вчитель загальноосвітньої спеціальної школи для дітей з вадами інтелектуального розвитку, слуху, зору та мови, корекційний педагог, 12 ДСК № 254110	29,6	спеціаліст І категорії		1,0
Вчитель-логопед	20	Єфіменко Ольга Миколаївна	1984р.	Повна вища, Полтавський педагогічний університет, 2009р, ТА № 35186106. Київський національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова, 2009р. КВ № 37425469 "Дефектологія", викладач корекційної педагогіки та спеціальної психології	14,0	спеціаліст І категорії		1,0
Вчитель -логопед	20	Цапенко Світлана Анатоліївна	1982р.	Повна вища, Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренко, 2018р. Спеціальна освіта (логопедія, спеціальна психологія), логопед, вчитель-логопед, викладач спеціальної педагогіки, спеціальний психолог дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів. М18 № 155554	16,11	спеціаліст І категорії		1,0
Асистент вихователя	36	Кадевич Олена Юріївна	1963р.	Повна вища, Бердянський державний педагогічний університет, 2011р., «Дошкільне виховання». Організатор дошкільної освіти, вихователь дітей дошкільного віку, практичний психолог в закладах освіти, АР № 41613122	9,0	спеціаліст 11 т. р.		1,0
Музичний керівник	24	Курінна Тетяна Анатоліївна	1975р.	Повна вища, Дніпропетровський факультет Київського Національного університету культури і мистецтва, 2012р. «Театральне мистецтво», режисер естради та масових свят. НР № 43416391	15,2	спеціаліст І категорії		1,0
Музичний керівник	24	Таранець Тетяна Валеріївна	1982р.	Повна вища, Криворізький державний педагогічний університет. 2004р. «Педагогіка і методика середньої освіти. Музика», вчитель музики, етики і естетики, НР № 23835756	21,1	спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Музичний керівник	18	Гуртова Єлизавета Олегівна	1999р.	Дніпровський педагогічний коледж, 2019р., «Музичне мистецтво», вчитель музики, музичний керівник з додатковою кваліфікацією «Керівник дитячого хореографічного колективу», Е19 № 124599	2,10	9 т. р.		0,75
Інструктор з фізвихо-вання	30	Сівакова Катерина Сергіївна	1992р.	Повна вища, Криворізький державний педагогічний університет, організатор дошкільної освіти. Вихователь дітей дошкільного віку, 2017р., С17 № 102656 Дніпропетровський педагогічний коледж Дніпропетровського національного університету ім. О. Гончара.Вчитель з дошкільного виховання, організатор фізичного виховання в дошкільних закладах, 2013р., НР № 45686916	8,5	спеціаліст ІІ категорії		1,0
Вихователь логопедичної групи	27,125	Афоніна Ірина Валеріївна	1970р.	Повна вища, Мелітопольський державний педагогічний університет, 2009р. «Дошкільне виховання. Практична психологія» вихователь дітей дошкільного віку, практичний психолог в закладах освіти, АР № 37281750	16,11	спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,085
Вихователь логопедичної групи	27,125	В'язанкіна Наталія Євгенівна	1972р.	Повна вища, Бердянський державний пед. університет, 2007р. Вихователь дошкільного закладу, практичний психолог АР № 32375569	31,2	спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,085
Вихователь групи для дітей із затримкою психічного розвитку	27,125	Сербіна Юлія Олександрівна	1972р.	Повна вища, Бердянський державний педагогічний інститут, 1997р. Викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь. ВЕ № 007328.	31,1	спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,085
Вихователь групи для дітей із затримкою психічного розвитку	27,125	Штепуляк Ольга Георгіївна	1963р.	Повна вища, Московський педагогічний університет, 1996р. Вихователь та психолог консультант. ЕВ № 728224	28,5	спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,085
Вихователь інклюзивної групи	27,125	Никонорова Тетяна Анатоліївна	1961р.	Неповна вища. Дніпропетровське пед. училище, 1980р. Вихователь дошкільного закладу, ВТ-1 № 324000	31,10	11 т. р.	Вихователь-методист	1,085
Вихователь інклюзивної групи	27,125	Василенко Алла Володимирівна	1963р.	Неповна вища. Уманське педагогічне училище ім. Т.Г. Шевченко, 1982р. Вихователь дитячого садка, ДТ № 511228	33,6	11 т. р.	Вихователь-методист	1,085
Вихователь інклюзивної групи	27,125	Міщенко Людмила Олексіївна	1968р.	Неповна вища. Дніпропетровське педагогічне училище, 1987р. Вихователь дошкільного закладу, АТ № 868340	20,10	11 т. р.	Вихователь-методист	1,085
Вихователь	30	Муляр Алла Миколаївна	1962р.	Повна вища, Бердянський педагогічний університет, 1996р. Викладач дошкільної педагогіки і психології, вихователь, ЛД № 004269	25,2	спеціаліст І категорії		1,0
Вихователь групи продовженого дня	30	Бодя Світлана Анатоліївна	1966р.	Неповна вища. Дніпропетровське пед. училище, 1985р. Вихователь дошкільного закладу, ДТ № 680484	37,1	10 т. р.		1,0
Вихователь групи продовженого дня	30	Точиліна Алла Костянтинівна	1960р.	Повна вища, Дніпропетровський державний університет ім. Олеся Гончара, 1985р. Фізик-викладач КВ № 678077	21,9	спеціаліст І категорії		1,0
Вихователь	30	Халікова Ніна Гаврилівна	1960р.	Повна вища, Нижнє-Тагільський педагогічний інститут, 1982р. Вчитель фізики і математики, ЗВ № 387983	39,3	спеціаліст вищої категорії	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Гуртова Олександра Василівна	1976р.	Базова вища, Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2021р. Дошкільна освіта, вихователь дітей раннього та дошкільного віку, В21№099265	26,10	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Кравченко Лариса Віталіївна	1965р.	Базова вища, Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, 2021р. Дошкільна освіта, вихователь дітей раннього та дошкільного віку, В21№099269	27,2	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	9	Гуртова Єлизавета Олегівна	1999р.	Дніпровський педагогічний коледж, 2019р., «Музичне мистецтво», вчитель музики, музичний керівник з додатковою кваліфікацією «Керівник дитячого хореографічного колективу», Е19 № 124599	2,10	10 т. р.		0,3
Вихователь	30	Носуля Людмила Григорівна	1971р.	Неповна вища. Жовтоводське педагогічне училище, 1990р. Вихователь дошкільного закладу, ЛТ № 871532	32,1	11 т. р.	Вихователь-методист	1,0
Вихователь	30	Салагуб Наталія Григорівна	1990р.	Базова вища, Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара, 2011р., «Філологія (українська мова та література)», бакалавр з філології (української мови та літератури), НР № 41241700	11,11	11 т. р.		1,0
Вихователь	30	Коряченко Ганна Вікторівна	1983р.	Навчається: Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г. Короленка, психолого-педагогічний факультет, спеціальна освіта (логопедія), ІІ курс	0,8	10 т. р.		1,0

Вакансія	Всього годин	Посада	Кількість ставок
	36,0	Вихователь-методист	1,0
	106,8	Вихователь	3,56
	36,0	Асистент вихователя	1,0
	27,125	Вихователь інклюзивної групи	1,085

В.о. директора КЗ ЗДО № 10 «Дюймовочка» Галина ЯКОВЛЕВА

Стаття 39 Закону України Про освіту. Професійні стандарти

Детальніше: https://urst.com.ua/pro_osvitu/st-39

1. Професійний стандарт - це затверджені в установленому порядку вимоги до компетентностей працівників, що слугують основою для формування професійних кваліфікацій.

2. Професійні стандарти можуть розроблятися роботодавцями, їх організаціями та об’єднаннями, органами державної влади, науковими установами, галузевими радами, громадськими об’єднаннями, іншими зацікавленими суб’єктами.

3. Порядок розроблення, введення в дію та перегляду професійних стандартів затверджується Кабінетом Міністрів України за поданням Національного агентства кваліфікацій.

Ст 39 ЗУ Про освіту зі змінами 2023 рік №2145-VIII від 05.09.2017, редакція від 21.11.2021

Детальніше: https://urst.com.ua/pro_osvitu/st-39

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК) КОМБІНОВАНОВАНОГО ТИПУ № 10 "ДЮЙМОВОЧКА" НОВОМОСКОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ Дніпропетровська область

Кадровий склад закладу дошкільної освіти

Стаття 26 Закону України Про освіту. Керівник закладу освіти

Стаття 34 Закону України Про освіту. Кваліфікації

Стаття 39 Закону України Про освіту. Професійні стандарти